ورود  \/ 
x
x
ثبت  \/ 
x

فیلتر کتاب‌ها

ریست همه

مقایسه محصولات

هیچ کالایی برای مقایسه وجود ندارد.

محصولات مورد علاقه

هیچ کالایی وجود ندارد
km91

اندازه‌گیری، سنجش و ارزشیابی آموزشی

60,000 تومان
موجود است
ناشر: دوران
- درسنامه جامع و جمع‌بندی موثر
- ویرایش جدید
- سازماندهی مفید محتوا
- طرح مسئله و تعیین اهداف رفتاری
- تعریف مبانی و معرفی منابع و مآخذ
- پاسخنامه تشریحی و واژه‌نامه تخصصی
موضوع
درسی
موضوع آموزش
روان شناسی
نویسنده
علي‌اكبر سيف
نوبت چاپ
46
ویرایش
7
تعداد جلد
1
سال انتشار
1397
نوع جلد
موضعی یو وی
قطع
وزیری
تعداد صفحات
1215

کتاب اندازه‌گیری، سنجش و ارزشیابی آموزشی از انتشارات «دوران»با هدف ارائه درسنامه‌ای تکمیلی در باب اندازه‌گیری و سنجش، آزمون‌های پیشرفت تحصیلی و اندازه‌گیری و ارزشیابی آموزشی به دانشجویان دوره‌های کارشناسی و کارشناسی ارشد شاخه‌های علوم تربیتی و روانشناسی طراحی و تدوین شده است. جناب آقای علی‌اکبر سیف با تالیف این کتاب سعی داشته تا تمامی مطالب پرداخته شده در دو کتاب «اندازه‌گیری و ارزشیابی پیشرفت تحصیلی»و «اندازه‌گیری و سنجش در علوم تربیتی» را تحت پوشش قرار داده و دانشجویان را از مطالعه سایر کتب موجود نیز بی‌نیاز نماید. در حال حاضر این کتاب چاپ دوم از ویرایش هفتم خود را سپری نموده است که با تلاش مولف، محتوای آن در این ویرایش تغییرات جزئی نسبت به ویرایش پیشین داشته و نیز در چاپ دوم آن برخی مشکلات حروفچینی برطرف و فهرست‌های کمک آموزشی نیز در نظر گرفته شده‌اند. در توضیح مطالب این کتاب تلاش شده تا مباحث کلی در قالب فصل‌هایی مجزا تفکیک شده و به جزئیات در بخش‌های تکمیلی آن پرداخته شود که نتیجه آن بوجود آمدن روالی منطقی در بیان مطالب گوناگون با رعایت پیش‌نیاز‌های مرتبط با هر کدام بوده است. به توصیه مشاورین تحصیلی این کتاب، خواننده می‌تواند در ابتدا اهداف یادگیری هر فصل را مطالعه کرده و پس از اتمام مطالعه آن محتوای فراگیری شده را با استفاده از مسائل مطرح شده در پایان فصل تثبیت بنمایید. در ادامه توصیه می‌شود تا برای درک بهتر مفاهیم این کتاب، همزمان با فراگیری مطالب آن نسبت به تهیه و اجرای یک آزمون پیشرفت تحصیلی برای یکی از کتب دوره اول یا دوم متوسطه اقدام نموده و نتایج بدست آمده را بر اساس آموزه‌های کتاب تحلیل و تفسیر کنند. در پایان نیز فهرستی کامل از منابع علمی مورد استفاده در تالیف این کتاب عنوان شده‌اند که می‌توانید از آن برای گسترش دانش خود در این حوزه بهرمند شوید.این کتاب در مجموع شامل بیست و دو فصل می‌شود که در ابتدا به «تعریف اصطلاحات»مهم آن پرداخته و پس از روشن نمودن «مقیاس‌های اندازه‌گیری» به توضیح «دسته‌بندی روش‌های اندازه‌گیری و سنجش مورد استفاده در روان‌شناسی و آموزش و پرورش»، «دسته‌بندی ارزشیابی‌های آموزشی»، «مراحل و فعالیت‌های ارزشیابی آموزشی»، «تهیه طرح ارزشیابی پیشرفت تحصیلی»، «سنجش یادگیری به کمک آزمون صحیح – غلط»، «سنجش یادگیری به کمک آزمون جورکردنی»، «سنجش یادگیری به کمک آزمون چند‌گزینه‌ای»، «سنجش یادگیری به کمک آزمون تشریحی»، «سنجش یادگیری به کمک آزمون کوته پاسخ»، «سنجش عملکردی»، «سنجش با استفاده از کارپوشه»، «سنجش مشاهده‌ای»، «سنجش رفتاری»، «سنجش عاطفی»، «اجرا، نمره‌گذاری و تحلیل آزمون»، «استفاده از روش‌های آماری برای تفسیر نمره‌های آزمون»، «هنجار‌ها و نیمرخ‌ها»، «روایی آزمون»، «پایایی آزمون»و «ارزشیابی معلم» می‌پردازد. در انتهای کتاب نیز پس از معرفی منابع فارسی و انگلیسی، واژه‌نامه‌هایی انگلیسی –فارسی و بلعکس قرار داده شده، همزمان با ارائه فهرست موضوعی به ارائه مطالب بر اساس موضوع آنها کمک می‌شود تا در نهایت پس از ارائه فهرست نام‌ها، جواب سوالات عینی پایان هر فصل نیز برای درک بهتر شیوه مواجهه با مسائل ارائه شده‌اند.

 

بازنگری ها

هنوز نظری برای این محصول وجود ندارد.

Main Menu