درباره این کتاب:
اطلاع دادن به افراد در مورد نحوه عملكردشان و کمک به بهبود كار آنان با تذكر به اين كه كاستي ها و كمبودها را همه افراد از كودكي تجربه نموده اند.
اين امر از طريق كنترل تكاليف فرد توسط آموزگاران احساس مي شود، والدين با دريافت کارنامه تحصيلي فرزندان از كاركرد فرزندان خود آگاه مي شوند و با تنبيه و تشويق فرزندان پيشرفت آن ها را هدايت مي نمايند.
در شرایط نوین اقتصاد و جامعۀ داناییمحور، اهمیت سرمایۀ انسانی بیش از هر زمان دیگری آشکار شده است بهگونهای که همه عرصهها و سطوح را اعم از فردی، سازمانی، محلی-منطقهای، ملی و بینالمللی، شامل میشود. بهعبارت دیگر، مؤثرترین مسیر دستیابی به توسعه در همه سطوح مورد اشاره، توسعه و توانمندسازی سرمایه انسانی است. اگر چه تلاشهای مستمر و نظاممند علمی-فنی در این رابطه ابتدا توسط اقتصاددانان انجام شده که به واشکافی و بازنمایی اساسی جایگاه عامل انسانی و پذیرش مفهوم سرمایه انسانی انجامیده است، با این حال، طی سالهای اخیر مقبولیت نگرش سرمایهای به انسان در اغلب عرصههای علمی و اندیشهورزی (از جمله عرصههای اجتماعی، تربیتی، فرهنگی، سیاسی و اداری-مدیریتی) فراگیر شده است. در اثر حاضر، ضمن کاربست یک رویکرد فراگیر و یکپارچه، نگاه میانرشتهای نیز بهطور حرفهای اعمال شده است. بهطور مشخص، علاوه بر اقتصاد، از مبانی و تحلیلهای علوم تربیتی همراه با روانشناسی و جامعهشناسی نیز استفاده شده است که در حوزه روانشناسی تخصصی و روانشناسی شخصیت قرار میگیرد
. همچنین، مباحث کتاب به تحلیلهای نظری محدود نشده بلکه بخش اصلی مطالب به مسائل و موضوعات سنجش و ارزیابی سرمایۀ انسانی معطوف شده است. به این ترتیب، به مباحث کاربردی نیز بهطور ویژه توجه شده است. در مجموع، مباحث و مطالب کتاب در پنج فصل تنظیم شده که در آن توالی و انسجام منطقی فصول (از مبانی نظری به سمت تدوین و ارزیابی الگو و ابزار سنجش همراه با کاربردهای مرتبط) در حدّ مطلوبی رعایت شده است. با مطالعه کتاب، انتظار است خواننده بهطور حرفهای نسبت به موارد زیر شناخت پیدا کند: تاریخچه و سیر تحوّلات مفهوم سرمایۀ انسانی، تفاوت رویکرد سرمایۀ انسانی با رویکردهای نیروی انسانی و منابع انسانی و آثار ناشی از انتخاب نوع رویکرد بر مباحث علمی-فنی و کاربردهای سیاستی-عملیاتی مرتبط، نحوه طراحی الگوی یکپارچه سرمایۀ انسانی مبتنی بر رویکرد میانرشتهای و چگونگی رواییسنجی آن، نحوه طراحی و اعتباریابی ابزار سنجش سرمایه انسانی، انواع کاربردهای مترتب بر الگوی یکپارچه سرمایۀ انسانی و ابزار سنجش آن، و چگونگی متناسبسازی الگوی پایه سرمایۀ انسانی با زمینه و عرصه مورد نظر.